Det verkar som att du använder Internet Explorer 11 eller en äldre version. Den här webbplatsen fungerar bäst med moderna webbläsare som de senaste versionerna av Chrome, Firefox, Safari och Edge. Om du fortsätter med den här webbläsaren kan du få oväntad
Boken ger en mångfacetterad beskrivning av en undervisningsstrategi med relevans för en rad olika utbildningsområden. Exempel på teman som diskuteras är: seminariets rum, historia och pedagogiska atmosfär. Men även hur seminarieledaren kan arbeta med skriftlig respons, gruppreflektion, gestaltning samt studenters muntliga diskurs och metakognition.